Praxis der Kulturarbeit

Eines meiner beruflichen Standbeine ist die Kulturarbeit – wobei ich Kultur sehr weit definiere. Dabei unterteilt sich mein Wirkungsfeld in die sozialpädagogisch geprägte kulturelle Kinder- und Jugendarbeit, in der der Mensch im Vordergrund steht und Kultur eher erlebnispädagogisch genutzt wird, und in die unmittelbar kunst-, medien- und kulturpädagogische Tätigkeit in der Kultur- und Bildungsarbeit, der Museumspädagogik und im Projektmanagement.

Nach Ende meines Studiums bildete sich ein immer größerer Schwerpunkt in der medienpädagogischen Arbeit – in Kombination mit eigener gestalterischer Tätigkeit in Design, Layout und Webauthoring – heraus. Die Vermittlung von Medienkompetenz sowohl in der Organisation und Öffentlichkeitsarbeit entsprechender Veranstaltungen als auch in der direkten Vermittlung von medialen Kompetenzen ist für mich von zentraler Wichtigkeit, um Menschen zu autarken und mündigen Bürgern zu machen.

Workshop »Digitale Bildbearbeitung«: Workshop »Einführung in die Digitale Bildbearbeitung« im Rahmen des Schulunterrichtes zweier Fotografiekurse des Eichendorff-Gymnasiums Bamberg.; (Konzeption, Leitung, Umsetzung, Betreuung; Dezember 2009)
»Freak-IT« – der Schüler-Aktionstag Informatik: »Freak-IT« ist ein Aktionstag mit dem Schwerpunkt auf praktischen Workshops, um Oberstufenschüler ab Jahrgangsstufe 11 für die Informatik und speziell für ein Studium in Bamberg zu interessieren.; (Konzeption, Organisation, Webbetreuung, Öffentlichkeitsarbeit/Printerzeugnisse, Evaluation; seit November 2009)
»Informatik-Kindergarten«: Workshop »Malen und gestalten mit dem Computer«: Gruppen bis zu acht Vorschulkinder oder Grundschüler arbeiten mit professionellen Programmen aus dem universitären Alltag und entwickeln dabei informatisches Grundverständnis.
Bericht zur Modellumsetzung; (Konzeption, Leitung, Umsetzung, Betreuung; seit Juni 2009)
Workshop »Digitale Bildbearbeitung«: Workshop »Einführung in die Digitale Bildbearbeitung« im Rahmen des Schulunterrichtes des Kunst-Leistungskurses des dreizehnten Jahrgangs am Eichendorff-Gymnasium Bamberg.; (Konzeption, Leitung, Umsetzung, Betreuung; Oktober 2007)
Graduiertenschule Denkmalpflege: »Virtuelle Rekonstruktion«: Einführungsveranstaltung in digitaler Bildbearbeitung als Vorbereitung auf das Seminars »Computersimulationen der farbigen Fassungen der gotischen Skulpturen des Regensburger Doms«.; (Co-Betreuung, ästhetische Beratung; September 2007)
Mentorinnenprogramm der WIAI an der Uni Bamberg: Mentorinnenprogramm der Fakultät Wirtschaftsinformatik und Angewandte Informatik mit dem Ziel, die zahlenmäßig unterrepräsentierten Studentinnen im Studium und Berufsplaung zu unterstützen.; (Netzwerkaufbau, Organisation von Stammtischen, Öffentlichkeitsarbeit, Webbetreuung, Statistische Untersuchungen; seit Mai 2007)
Girls'Day an der Uni Bamberg: Workshops mit Minivorlesungen an der Fakultät Wirtschaftsinformatik und Angewandte Informatik für Gymnasiastinnen ab der 9. Klasse zum jährlichen bundesweiten Mädchen-Zukunftstag.; (Organisation, Betreuung, Webauthoring, Öffentlichkeitsarbeit/Printerzeugnisse, Evaluation; seit Februar 2007)
Workshoptage »MUT – Mädchen und Technik« an der Uni Bamberg: Jährlich stattfindende dreitägige Veranstaltung für Mädchen von 10 bis 14 Jahren an der Universität Bamberg.; (Organisation, Betreuung, Öffentlichkeitsarbeit/Printerzeugnisse, Evaluation; seit August 2006).
Multimediaprojekt »Im Reich des Halali« – Webpräsentation einer teilanimierten Fotostory: Mehrmonatiges Projekt zwischen der Kunsthalle Göppingen und Schülern der Klassen 9b und 9d von der Partnerschule Hermann-Hesse-Realschule Göppingen.; (Konzeption, Leitung, Umsetzung; Dezember 2005 – Juni 2006)
Foto-Workshop »Feuer, Wasser, Erde, Luft« mit englischsprachigen Jugendlichen: Jugendliche aus Yorkshire, England arbeiten in einem zweitägigen Workshop zum Thema »die vier Elemente« unter Bezug auf die Ausstellung »Echo« von Marco Gastini in der Kunsthalle Göppingen.; (Konzeption, Leitung; Oktober 2005)
Museumspädagogische Führungen in der Kunsthalle Göppingen: Führungen für Schulgruppen aller Jahrgangsstufen und Kindergartenkindern zu unterschiedlichen Ausstellungen in der Kunsthalle Göppingen.; (Leitung; 2005)
Comicworkshop für Jugendliche an der Kunsthalle Göppingen: Eintägiger Workshop in der Kunsthalle Göppingen mit der Zielsetzung, den Jugend- und Kunstclub »Artpartment« in Comicstrips zu bewerben.; (Konzeption, Leitung, Nachbereitung; 25.6.2005)
Hausaufgabenbetreuung im Juze Ochtersum, Hildesheim: Darstellung des Projektes sowie Reflexion eigener Erfahrungen beim Aufbau der Hausaufgabenbetreuung im Kinder- und Jugendzentrum Ochtersum, Hildesheim.; (Konzeption, Betreuung, Evaluation; 3.5.–6.7. 2004)
Kinder-Comicworkshop im Juze Ochtersum, Hildesheim: Zweitägiger Wochenend-Workshop im Kinder- und Jugendzentrum Ochtersum. Als Ergebnis entstand die Comic-Geschichte »Abenteuer im Dschungel«.; (Konzeption, Leitung, Nachbereitung; 8./.9.5.2004)
Mal-, Zeichen- und Bastelkurse an der Kindermal- und Jugendkunstschule Hildesheim: Darstellung der von mir konzipierten und geleiteten Kurse an der Kindermal- und Jugendkunstschule Hildesheim während meiner Zeit als Dozentin.; (Konzeption, Leitung; März 2000 bis April 2002)
Schattentheater-Workshop im Deutschen Museum München: Über meine Kinder-Workshops im Rahmen der Osterferienaktion im Deutschen Museum München.; (Konzeption, Leitung; 9.–12.4. 2001)
Die Bremer Stadtteilshow »Der Gute Abend« – im Knast: Meine Erfahrungen bei Begleitung der Veranstaltung von der Vorbereitung bis zur Show während meines Praktikums in der Kulturwerkstatt Westend, Bremen.; (Begleitung; 14.2.–2.4.2000)
Medienkunstforum »Foro Artistico« in der Eisfabrik Hannover: Mein Praktikum im Medienkunstforum »Foro Artistico«, Hannover.; (Begleitung; März 1999)